周毕文，北京理工大学管理与经济学院副教授，管理学、决策学、商品学主讲教师。中国管理科学学会决策科学专业委员会副主任，中国发展战略学研究会理事。85年本科毕业于清华大学，88年硕士毕业于北京理工大学，88年至93年在本校车辆工程学院担任增压器实验室主任从事科研开发，93年至96年担任北京理工大学房地产办公室副主任负责学校周边房地产开发，96年起在管理与经济学院工商管理教研室、北京理工大学MBA教育中心工作。90-96年曾从事过中外合作MBA教育培训，决策科学系列丛书编辑，《决策理论与实践》杂志编委等工作。

   《管理学原理》是一门培养学生把握管理知识，认识管理规律的工商管理专业必修课程，属必修课。本课程对了解管理过程、内容及管理规律有重要作用，对解决管理实际问题有很大帮助。
    本课程的主要任务是
    1．树立正确的管理思想和管理科学研究的基本方法，坚持唯物辩证法的基本原理，并综合信息论、系统论、控制论进行归一研究，为企业管理研究、学习提供思想武器。
    2．明确企业管理的重要性和必要性及管理的规律性。
    3．掌握管理的研究对象、内容体系及应用案例说明。
    4．掌握本学科的发展规律和未来发展趋势。
    5．明确管理中所取得的成就，存在问题和解决方法，并同西方不同管理流派进行比较。
    另外，在教学过程中，有意识地结合案例培养学生解决企业管理中出现实现问题的能力。并把教书育人寓于教学全过程，培养学生具有民族爱国思想，开拓创新、自强自主、团结奋斗精神。

教学大纲

    英文名称：management
   学分：2 学时：40
   适用专业：工商管理

   教学内容和学时分配

   网上直播第一次 课程介绍、概述 2学时

   第一章 管理的基本概念 2学时
1.1 管理所要解决的基本矛盾
1.2 管理的含义
1.3 管理的作用
   撰写教师：周毕文 审核负责人：夏恩君
1.4 管理学的特性
1.5 企业

   第二章 管理思想发展史 4学时
2.1 早期的管理思想
2.2 泰勒的科学管理
2.3 法约尔的一般管理
2.4 霍桑试验和梅奥的人群关系论
2.5 巴纳德的组织理论
2.6 现代管理学派

   第三章 中国古代的管理思想 4学时
3.1 一分为二地对待中国古代的文化遗产
3.2 中国传统文化的基本特征
3.3 中国古代的管理思想

   第四章 计划职能 4学时
4.1 计划的性质
4.2 计划的类型
4.3 计划的战略管理
4.4 组织目标
4.5 计划工作的步骤
4.6 现代计划方法
4.7 目标管理

   第五章 组织职能 4学时
5.1 组织的基本概念
5.2 组织设计的任务
5.3 组织结构的类型
5.4 组织设计的传统原则
5.5 组织设计的动态原则
5.6 组织设计的权变理论
5.7 团队组织与合作
5.8 组织变革

   第六章 控制职能 2学时
6.1 控制的内涵
6.2 控制的手段
6.3 控制的类型
6.4 控制的方法
6.5 如何有效地实施控制

   第七章 激励职能 4学时
7.1 基本概念
7.2 马斯洛的层次需要论
7.3 赫兹伯格的双因素理论
7.4 弗隆的期望理论
7.5 帕特和劳勒的激励模式
7.6 亚当斯的公平理论
7.7 斯金纳的强化理论
7.8 激励的一般原则

   第八章 领导职能 4学时
8.1 领导的内涵
8.2 人性假设理论
8.3 领导者素质
8.4 领导方式
8.5 决策
8.6 用人
8.7 领导效率

   第九章 协调职能 2学时
9.1 团体
9.2 冲突
9.3 沟通
9.4 人际关系
9.5 公共关系

   第十章 组织文化 4学时
10.1 企业文化的内涵与结构
10.2 文化力——企业竞争力的重要源泉
10.3 企业文化建设——现代化管理的重要组成部分

   第十一章 比较管理 2学时
11.1 美国的管理
11.2 日本的管理
11.3 德国的管理
11.4 亚洲“四小龙”的管理
11.5 中国的管理

   第十二章 未来的管理 2学时
12.1 管理的软化趋势
12.2 文化管理——21世纪的管理