一、中青分院教学站的概况：
中国青年政治学院分院（以下简称分院）是团中央所属本科学校中国青年政治学院（以下简称中青院）下设的二级学院，在1998年经团中央批准设立。现主要承担经团中央和教育部审批，由国家下达统一招生计划的高等职业教育任务，兼有多项专业技术证书培训功能。
分院实行中青院党委统一领导下院长负责制。按照教育改革新的运作模式，采取以市场为导向，以社会需求为根本，坚持“产学结合”的办学方针，不断适应社会主义现代化建设需要，培养具有时代精神，高素质、应用型专业技术人才。
分院的建设与发展，始终得到团中央书记处和中青院党委的关怀、支持和指导，虽然建校时间不长，但发展迅速。从2000年开始正式招收国家统一计划的高职生，到目前，在校生已达500人，开设有6个专业：计算机网络与软件应用专业、电子商务专业、旅游与酒店管理专业、涉外会计专业、工商管理专业和金融与证券专业。根据中青院“四五”发展规划要求，分院将达到在校生1000人的规模，并会根据社会需求增开新的专业。
分院坚持贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神，努力继承和发扬中青院“实事求是、朝气蓬勃、锐意改革、奋发向上”的优良传统；深入探索和研究现代高等教育与高等职业教育的规律，坚持科学严谨的治学精神；同时注意发挥共青团的组织优势，取得了良好的业绩。分院在高等职业教育领域和社会上的声誉不断提高，连年报考分院的学生人数成倍增长，北京地区的考录比例已达到6.5：1。
分院目前6个专业培养的高职生，均为大专层次，虽然与中青院本部所开的本科专业部分相近，却不相同，在学制上也不相通。不过在教育资源上分院与本部共享，包括中青院现有的教学设施设备，以及部分教师等，都担负一定的高等职业教育任务。
中青院作为分院的本部，是1985年在具有50多年光荣历史的共青团中央团校的基础上建立的，从招收第一批本科生距今已有16年的历史，有12届本科毕业生。由于中青院培养的学生政治素质高、专业基础扎实，实践能力很强，且具备一定的现代管理才能并熟悉青年工作，所以受到社会广泛的好评。同时，在不断适应社会主义建设和社会需要的发展中，中青院也建立起比较完备的和较为先进的教育教学体系。现有教职工近400人，其中具有高级技术职称的200多人，教师中教授副教授所占比例达到60%以上，具有博士学位的教师占教师总数的15%。除此， 中青院还根据需要，在社会上聘请了一大批著名的专家、学者和政府部门工作的领导干部、实际工作者，组成高水平的客座教授队伍，对学院的教学、科研和教育发展起到积极的作用。
中青院的图书馆藏书40多万册，拥有能够制作全套电视节目的电教中心和技术装备精良的计算机房（有计算机269台，一般配置为赛扬566、128MB内存和40GB硬盘，有122台机配置了多媒体和56K猫）；此外，还有各种设备齐全的外语语音实验室、新闻摄影实验室、多功能教学实验室和社会分析模拟实验室等。在2001年投入使用的校园网络（带宽达到1G，各点间带宽为100兆、出口10兆，采取租用光缆方式接入教育网），进一步满足了学生的网络学习和计算机教学的需要。
分院在地理位置上与学院本部接近，只隔一条马路，各种设施设备使用方便。并且分院也拥有独立的基础教学设施，有自用的先进的多媒体教室，又能借助附近名校林立的便利，在师资、教学和设施、设备等资源上开发利用，进一步扩展和提升办学有利条件，大大促进了分院高等职业教育的发展。
二、开展现代远程教育的意义
现代远程教育是在教育改革不断深化，现代教育理念日渐深入人心和高等教育从精英式向大众化方向转变的形势下，在先进的科技手段和网络传输技术被大量用于教育的基础上发展起来的。开展远程教育，对于促进我国教育资源的重组和进一步开发利用；对于教育结构的整合，以及对全面推进我国教育事业的发展、与国际接轨、加快人才培养步伐有着重要的意义。
由于中青院是一所年轻的、以文科教学为主的高等院校，在面临教育多样化和综合化发展的过程中，需要寻求更好的发展途径。特别由于分院目前承担的高等职业教育，只是专科层次，其中有一些是以理工科见长，如果要进一步提高办学水平和教育质量，适应社会需要和高等职业教育的发展要求，必须切实地向具有优良传统和成功经验的名校、大校学习，必须寻找多种合作方式，充分利用一切可以利用的有利条件，开展多种办学模式的创新尝试。
基于上述认识，分院建立北理工现代远程教育教学站，目的在于：一是为了进一步向北理工学习，包括好的校风、严谨的治学、成功的办学经验，以及运用现代科技手段发展教育、教学的有效方法；二是为了探索并建立能够充分利用社会资源的办学模式，能够借助北京理工大学的多学科型大学的教育优势，改造或更新我们现有的专业和课程，以适应现代社会对人才培养的需要；第三，也为了实际地解决我们目前在举办高职教育中的问题，通过构建不同教育体制立交桥的尝试，解决高职教育专升本的问题，以及文、理、工多科教学兼容的问题。
因此，我们建立北理工现代远程教育教学站，首先从我院高职毕业生毕业后专升本的继续教育入手，以后逐步扩大合作领域。目前，分院招收的2000级高职生计算机专业有90人、工商管理专业40人、涉外会计专业40人，其中有相当一部分学生希望毕业后能够继续专升本的学习；而且今后每年都会有同等规模或更多一些的上述三个专业的学生毕业，进而形成稳定的生源。
中青院及其分院是一所规模不大，却有着光荣历史的正规化院校，是团中央下属唯一一所本科院校，也是经教育部统一教学评估合格的高等院校，不仅有严格的管理和规范化的教育，而且有良好的校风，因此，中青院所培养的人才质量是可靠的。我们希望在今后可能的合作中，在对分院高职毕业生继续进行专升本的教育中，能够对其在专科学习期间已经学过的课程及成绩给予认定，从而允许有部分的免修，并且在学制上根据学分制的基本原则作出一定的调整，即适当减少学生的学习期限。当然这些还需做进一步的协商探索。
三、分院现代远程教育的组织机构 立足于分院现有的工作班子和组织机构，建立北理工现代远程教育教学站。采用一套班子担负双重职能的模式，在远程教育教学中的有关教学教务管理和学籍管理分别由分院的教学教保部、学生管理部承担；技术支持则由中青院本部计算机教学中心、网络中心和教保中心担任。